Name Index
ISBN: 978-1-83909-453-8, eISBN: 978-1-83909-452-1
ISSN: 2055-3641
Publication date: 26 August 2020
This content is currently only available as a PDF
Citation
(2020), "Name Index", Sengupta, E., Blessinger, P. and Cox, M.D. (Ed.) International Perspectives on Improving Student Engagement: Advances in Library Practices in Higher Education (Innovations in Higher Education Teaching and Learning, Vol. 26), Emerald Publishing Limited, Leeds, pp. 205-210. https://doi.org/10.1108/S2055-364120200000026013
Publisher
:Emerald Publishing Limited
Copyright © 2020 Emerald Publishing Limited
INDEX
ACER
, 5
ACRL
, 33, 36, 52, 130, 132, 137, 141, 187
ACRL Board
, 33, 36, 187
Afshar, E.
, 53
Agrawal, S. P.
, 80
Ahmad, S.
, 82
Aitken, L. M.
, 132
Al-Suqri, M. N.
, 82
ALA
, 53
Aldridge, T.
, 36
Altman, E.
, 52, 114
Alvarado, A. R.
, 172
Alvarez, P.
, 172
Anderman, L. H.
, 172
Anderson, L. W.
, 150, 151, 159
Anderson, R.
, 120
Angell, K.
, 35
Antony, J.
, 113
Applegate, R.
, 168, 173
Association of College and Research Libraries
, 5, 33, 35, 130, 157, 187
Astin, A. W.
, 171, 173
Astin, A.
, 7, 168, 170
Asundi, A. Y.
, 83
Babbar, P.
, 80
Babin, B.
, 120
Baer, A. P.
, 61
Balague, N.
, 52, 55
Bandalos, D. L.
, 20, 21
Banks, A. J.
, 42, 43
Barba, S.
, 189
Baruchson-Arbib, S.
, 80
Baugess, C. K.
, 63
Baumeister, F. R.
, 172
Berdan, J.
, 172
Berndtson, R.
, 168
Black, W.
, 120
Blakeslee, S.
, 36
Blankson-Hemans, L.
, 80
Bodemer, B. B.
, 34
Boruff-Jones, P.
, 5
Boshoff, C.
, 114
Boyer, K. K.
, 113
Braskamp. L. A.
, 6
Breakstone, J.
, 35
Brem, S. K.
, 35
Bremer, K. L.
, 171
Broadus, R. N.
, 55
Broady-Preston, J.
, 52
Brocato, K.
, 59, 62
Bronstein, J.
, 80
Brookfield, S. D.
, 188
Bruce, C. S.
, 131
Bruehl, M.
, 50
Bruffee, K.
, 62
Burke, K.
, 20, 21
Burson, K. M.
, 168, 173, 174
Burson, K.
, 168, 171, 173
Bury, S.
, 184, 195
BUSE
, 9, 49
Byström, K.
, 131
Calvert, P.
, 114
Campbell, P.
, 36
Camper, M.
, 168, 171, 173
Canadian Research Institute for the Advancement of Women
, 160
Carini, P.
, 151
Carino, P.
, 70
Carpenter, R.
, 62
Carter, T.
, 36
Cervone, H. F.
, 52
Chakraborty, S.
, 82
Chandler, S.
, 62
Chang, H.
, 114, 116, 184, 195
Chapman Learning Commons
, 12, 167, 168, 177
Chawla, D.
, 185
Chen, Y.
, 168
Chickering, A. W.
, 173
Chigwada, J. P.
, 49, 51, 52
Chin, J. B.
, 112
Chory, R. M.
, 172, 174
Chudowsky, N.
, 21
Clark, M.
, 189
Clark, T.
, 185
Clayton, P. H.
, 185
Cohen, S. D.
, 168, 171, 173
Conrick, M.
, 113
Cook, C.
, 114
Cooke, R.
, 35
Cooper, K.
, 131
Council of Writing Program Administrators
, 33
Cox, B.
, 6
Crawford, T.
, 171
Cupola, A.
, 53
Curry, A.
, 83
DaCosta, J.
, 184, 195
Dalton, M.
, 133
Davis, S. B.
, 112
DeAngelo, L.
, 172, 179
Deb, S.
, 113
Dee, C.
, 132
Deitering, A.
, 60, 61, 64, 65, 66
Deitering, A. M., R.
, 185
Dempsey, L.
, 17, 29
Devar, G.
, 36
Díaz, J. O.
, 140
Diekema, A.
, 130
Diljit, S.
, 114
Dominic, J.
, 80, 81
Downey, A.
, 61, 64, 65
Drewes, K.
, 184
Dubicki, E.
, 34, 35
Dunn, K.
, 3
Dweck, C. S.
, 172
Einasto, O.
, 53
Eisenberg, M. B.
, 35
Eisenberg, M.
, 130
Elder, C.
, 80
Ellis, C.
, 185
Elmborg, J.
, 33, 34, 66
Eng, S.
, 113
Erez, A.
, 187
Ervin, C.
, 62, 63
Eschler, J.
, 131
Essen, A.
, 113
Evenbeck, S. E.
, 168, 172
Fassnacht, M.
, 114
Fattahi, R.
, 53
Ferer, E.
, 34
Ferrer-Vinent, I. J.
, 50
Filar Williams, B.
, 59, 60, 61, 64, 65, 66
Fincham, R.
, 185
Forster, M.
, 131, 133
Freeman, T. M.
, 172
Fuentes, M. V.
, 172
Fullerton, L.
, 35
Fullerton, S.
, 131
Galle, S.
, 172
Gamson, Z. F.
, 174
Gardner, S.
, 113
Garrison, J.
, 63
Geertz, C.
, 184, 195
Gervan, T.
, 172
Ghosh, S.
, 113
Given, L. M.
, 184
Glaser, R.
, 21
Goetsch, D. L.
, 112
Gokhale, P.
, 83
Goldstein, S.
, 131, 133
Goodhue, D. L.
, 114
Grafstein, A.
, 184, 195
Grant, A. M.
, 187
Gratch-Lindauer, B.
, 6
Gray, J. A. M.
, 130
Grego, R.
, 62, 63
Gresham, M.
, 61
Griffin, W.
, 168, 171, 173
Gronroos, C.
, 52
Haddow, G.
, 7
Hair, J.
, 120, 122
Hall, H.
, 53
Hallam, G. C.
, 83
Hallowell, R.
, 113
Hammond, J.
, 7
Hargittai, E.
, 35
Harrison, B.
, 185
Haynes, R. B.
, 130
Head, A. J.
, 35, 130, 131
Heath, F. M.
, 114
Hernon, P.
, 52, 114
Herrington, A. J.
, 20, 21
Herrington, J. A.
, 20, 21
Hicks, A.
, 133
Hoffman, N.
, 184
Hopkins, E. H.
, 129, 130
Howden, J.
, 172
Hsieh, L. F.
, 112, 113
Hughes, S. K.
, 5
Irving K. Barber Learning Centre
, 12, 67, 167, 168
ISO 11620: 1998
, 112
Jackson, B.
, 168, 172
Jackson, H. A.
, 34, 60, 61
Jacobs, H. L. M.
, 35
Jacoby, B.
, 185
Jallas, M. R.
, 63
Jantti, M.
, 6
Jantz, R. C.
, 52
Jeevan, V. K. J.
, 80
Jensen, J. M.
, 172
Jenson, J. D.
, 35
Jin, C.
, 52
Jing, G.
, 52
Johnson, D. R.
, 172
Johnson, K.
, 61
Jones, S.
, 3
Joshi, M. K.
, 83
Julien, H.
, 184
Kail, H.
, 62
Kalina, C.
, 62
Kar, D. C.
, 113
Karisiddappa, C. R.
, 83
Kaur, P.
, 83
Keller, J. M.
, 147, 148, 150, 156
Kenworthy-U’Ren, A. L.
, 185
Kilgo, C. A.
, 150
Kim, J-H.
, 114
Kim, M.
, 62
Kim, Y. K.
, 170, 171, 172, 174
Kingma, B.
, 50
Kiran, K.
, 114
Kitay, J.
, 185
Knorr-Cetina, K.
, 196
Koese, I.
, 114
Kohl, L. E.
, 36
Kolb, D. A.
, 147, 148, 149, 159
Korn, W.
, 171
Krathwohl, D. R.
, 150, 151, 159
Krause, K. L.
, 6
Kuh, G. D.
, 7, 173
Kuh, G.
, 150
Kumar, K.
, 83
Learning Space Toolkit
, 61
Leary, R. M.
, 172
Lee, K. K.
, 33
Lenker, M.
, 36
Lennon, S. J.
, 114
Leonard, J. B.
, 172
Lerner, N.
, 62
Levy, S.
, 114
Lewis, D. W.
, 17
Lewis, J.
, 171
Lieberman, M. D.
, 172
Lindauer, B. G.
, 4, 5, 6
Liu, G.
, 131
Lizzio, A.
, 170, 172, 173
Lloyd A.
, 132
Loesch, M. F.
, 184
Loiocono, E. T.
, 114
Lunsford, A.
, 70
Luongo-Orlando, K.
, 20
Malafi, E.
, 131
Malhotra, A.
, 112, 114
Malone, D.
, 36
Malpas, C.
, 17
Mandernach, M. A.
, 140
Mark, A.
, 5
Marquez, J. J.
, 61, 64, 65
Marshall, A. P.
, 132
Marshall, S.
, 172
Mason, J.
, 172
McClure, K.
, 50
McDonald, C. G.
, 61
McGrew, S.
, 35
McGuinness, C.
, 184, 195
McKnight, S.
, 52
Meier, J. J.
, 61
Mellon, C. A.
, 148
Menchen-Trevino, E.
, 35
Merry, B.
, 63
Miller, J.
, 168, 173
Miller, R. K.
, 61
Miller, W.
, 192
Mitchell, E.
, 52
Montgomery, S. E.
, 61, 168, 173
Moorsel, G. V.
, 53
Moulaison, H.
, 59
Mross, E. L.
, 61
Mueller, J.
, 20, 21
Muhammad, Z.
, 113
Mullins, K.
, 133
Murphy, J.
, 59
Napier, T.
, 61
National Center for Postsecondary Improvement
, 4
NC State University Libraries
, 22
Neelameghan, A.
, 80
Ni Mhaolrúnaigh, S.
, 132
Nichols, J.
, 61
Noble, S. U.
, 38
Nordsteien, A.
, 131
Norgaard, R.
, 32, 33
O’Kelly, M.
, 63
O’Leary, D. F.
, 132
Oakleaf, M.
, 5, 7
Ocholla, D. N.
, 83
Offstein, E. H.
, 172, 174
Ortega, T.
, 35
Ory, J. C.
, 6
Pace, C. R.
, 7
Pagowsky, N.
, 7
Pan, D.
, 50
Pandita, R.
, 80, 81
Panigrahi, P.
, 82
Papamarcos, S. D.
, 185, 186
Parasuraman, A.
, 112, 114
Parker, E. T.
, 171
Parrott, J. M.
, 61
Parrott, S.
, 171
Pasah, E. S.
, 113
Pascarella, E. T.
, 7, 150, 171, 174
Pattern, D.
, 6
Patterson, B.
, 129, 130
Pellegrino, J. W.
, 21
Pellen, R. M.
, 192
Peterson, T. O.
, 185
Pfeffer, J.
, 187
Phelps, S. F.
, 132
Pierce, S. T.
, 132
Pitroda, S.
, 82
Post, J.
, 35
Powell, K. C.
, 62
Pravikoff, D. S.
, 132
Presley, E.
, 61
Radcliff, S.
, 32
Ramsden, B.
, 6
Rao, P. G.
, 81
Rawlins, W. K.
, 185
Refaei, B.
, 33
Richardson, J. T.
, 133
Richardson, W. S.
, 130
Robert, E.
, 113
Robertshaw, S. D.
, 61
Rockman, I. F.
, 3
Romsa, K.
, 171, 172
Rosenburg, W. M. C.
, 130
Rosenthal, D.
, 35
Roth, A. V.
, 113
Rousseau, D. M.
, 187
Rowley, J.
, 113
Russell, J.
, 35
Saarti, J.
, 52, 55
Sackett, D. L.
, 130
Santos, A.
, 113
Sarkhel, K.
, 82
Satija, M. P.
, 80
Sax, L.
, 171, 173
Sax, L. J.
, 170, 171, 172, 174
Schneider, B.
, 114
Schneider, J.
, 61, 64
Schroeder, R.
, 185
Schuh, J. H.
, 7
Schulte, S. J.
, 184
Schvaneveldt, N.
, 129, 130
SCONUL Working Group on Information Literacy
, 133
Sekhri, S.
, 84, 105
Sharma, J.
, 83
Shapiro, J. J.
, 5
Sharma, J. C.
, 113
Sheets, J. K.
, 150
Shi, X.
, 114
Shön, D.
, 147, 148
Shoniwa, P.
, 53
Singh, S. P.
, 80, 82
Smith, G. W.
, 3
Smith, M.
, 35
Smith, M. A.
, 168, 171, 173
Soldner, M.
, 172
Somvir, S. K.
, 81
Soni, R.
, 80
Spencer, M. E.
, 61
Stahura, D.
, 138
Stanley, E. E.
, 132
Stickdorn, M.
, 61, 64
Stoddart, R.
, 185
Stone, G.
, 6
Surjadjaja, H.
, 113
Sutton, M.
, 62
Sutton, R. I.
, 187
Swaid, S. I.
, 113
Tanner, A. B.
, 132
Tatham, R.
, 120
Tenopir, C.
, 50
Terenzini, P. T.
, 6, 7, 171, 174
Tewell, E.
, 35
Thomas, K. Y.
, 35
Thompson, N.
, 62, 63
Torreano, J.
, 63
Torres, D.
, 151
Trolian, T. L.
, 171
Undergraduate Research and Writing Studio MOU
, 64
University of British Columbia
, 12, 66, 167, 168
University of Waterloo
, 146, 148, 151
UNLV
, 8, 9, 15, 16, 17, 18, 19, 26, 29, 30
UNLV Libraries
, 9, 16, 17, 18, 19, 26, 29, 30
Valley, L. A.
, 61
Van Hoeck, M.
, 125
Varalakshmi, R. S. R.
, 81
Vardeman, K.
, 189
Vygotsky, L. S.
, 148
Wahman, M. L.
, 33
Walia, P. K.
, 82, 83
Walton, G. M.
, 172
Ward, K.
, 185
Watson, L.
, 172
Watson, R. T.
, 114
Watstein, S. B.
, 52
Wavell, C.
, 131
Webb, T.
, 6
Weems, L.
, 35
Weidman, J. C.
, 174
West, S. H.
, 132
White, S. S.
, 114
Whitmire, E.
, 7
Whitt, E. J.
, 7
Wichowski, D. E.
, 36
Wiebe, S.
, 172
Wigand, R. T.
, 113
Wiggins, G. P.
, 20
Wiggins, G.
, 147, 149, 156
Williams, D.
, 131
Wilson, E.
, 35
Wineburg, S.
, 35
Winters, D.
, 172
Wolf-Wendel, L.
, 185
Wong, E. Y.
, 32
Wong, S.
, 6
Wright, C.
, 191
Wu, M. C.
, 112
Yakel, E.
, 151
Yancey, K. B.
, 61
Yang, W.
, 114
Yeager, D. S.
, 172
Yusoff, Y. M.
, 113
Zahari, M. S. M.
, 113
Zanin-Yost, A.
, 184, 195
Zauha, J.
, 34, 60
Zauha, J. M.
, 34
Zeithaml, V. A.
, 114
Zhou, G.
, 50
Zhou, M.
, 172
Zvoushe, H.
, 50
- Prelims
- Part I: Improving Information Literacy
- Chapter 1: Introduction to Advances in Library Practices in Higher Education: International Perspectives on Improving Student Engagement
- Chapter 2: Improving Data Literacy and Student Engagement Through Authentic Assessment and Performance Tasks: The Data Workshop Series
- Chapter 3: It Takes a Village: Assembling Meaningful Access to Information Literacy Through Library–Writing Center Partnerships
- Chapter 4: Value Addition of Library and Information Services to Higher Education in Zimbabwe: A Case of Bindura University of Science Education Library
- Chapter 5: Students at the Center of the Studio: Service Design, Studio Pedagogy, and Peer Learning
- Chapter 6: Library and Information Science Education in India: An Enrollment Scenario at State Level
- Chapter 7: Measuring Service Quality in Digital Library Services by the Research Scholars of S.O.A. University of Odisha Using E-S-QUAL Model
- Part II: Engaging Students and Faculty
- Chapter 8: Listening to Alumni Voices to Enhance Disciplinary Information Literacy Instruction
- Chapter 9: An Archive Assignment in Women’s Studies 101: Designing Hands-on Learning in a Large Class
- Chapter 10: Profs-in-Commons: Enhancing Student–Faculty Engagement in a Library Learning Commons
- Chapter 11: Collaboration, Embedded Librarianship, and Information Literacy in a Small Business Course: A Professor–Librarian Duoethnography
- About the Authors
- Name Index
- Subject Index